Профессионально-личностное развитие педагога необходимо не только для качественного обучения, а еще и для самого педагога как для личности.
Профессионально-личностное развитие педагога необходимо для устранения пробелов в образовании, для восполнения пустоты в образовании самого педагога и для нахождения нового варианта преподавания.
Нужно, чтобы педагог стремился к познанию чего-то нового каждый день. Профессиональные курсы на повышение квалификации, самоанализ, самооценка – все это влияет на профессионально-личностное развитие педагога.
Важно, чтобы педагог мог адекватно анализировать уровень своего преподавания, чтобы стремился находить новые концепции и новую подачу материала.
Учащиеся хорошо воспринимают и усваивают материал в форме творческой подачи и в форме игры. Важно, чтобы педагог мог возбудить интерес учащихся к материалу.
Профессионально-личностное развитие педагога требует нового позитивного мышления, от которого он будет отталкиваться, преподнося новый материал учащимся. Важно, чтобы педагог понимал и умел интересно разъяснить материал, умел подать это так, чтобы этот материал можно было применить на практике.
На профессионально-личностное развитие педагога могут повлиять некоторые факторы. Главным из этих факторов является компетентность и уровень профессионализма человека как педагога, осознание своих качеств и желание развиваться профессионально ежедневно.
Важно помнить, что развитие не останавливается на каком-то конкретном уровне, человек может развиваться всю свою жизнь.
На личностные качества человека и на его отношение к жизни влияет и профессиональное развитие, поэтому важно, чтобы педагог стремился повышать свои знания и умел адекватно оценивать уровень знаний учащихся для того, чтобы суметь определить дальнейшую концепцию обучения и подход к ученикам.